校园雕塑校园雕塑-1
校园雕塑是内外环境雕塑的一种,它们妆点者我们的校园环境,有着自己的价值和作用。校园雕塑有着很强的文化价值,在一所美丽的校园里,能够感觉到一件雕塑作品就能凝聚一种文化氛围,就是一个校园的文化景点。
校园雕塑有着美化作用,一所美丽的校园,大多都有着不同的方式来共同的美化着,譬如水景、园林、雕塑等等都是可以实现的,但雕塑的出现给了美一种文化意味,是更深沉的美丽,可以吸引学生向美看齐。
同时校园雕塑还用重要的教育作用,其一就是直接的名人雕塑给学生的教育,再就是一种怀念式的,通过纪念历史名人的事迹来给人以警醒,用榜样的作用,在情景交融中得到与名人的精神交流。
校园雕塑是物质化了的精神载体,它是学校文化的载体,反映了一个学校的精神文化水平和道德素质要求。所以校园雕塑的选择与摆放也是非常关键的。
首先校园雕塑的选择要符合校园的文化氛围。在校园里我们常见的雕塑就是一些学者,比如马克思等还有一些精神榜样,如雷锋等,这些雕塑的选择就符合一个校园的文化氛围。
其次,校园雕塑的摆放位置也是需要斟酌的,它的摆放位置要跟周围的环境协调一致,比如清华园里的朱自清的雕塑这样的摆放就让我们在清华园的时候时刻想起朱自清的《荷塘月色》,给清华园增添了浓厚的文化气息。
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校园不锈钢雕塑先天的颜色光泽鲜亮、不易生锈、易清洁、抗风能力强、经久耐用及很强的可塑性等优势特点成为校园雕塑的主流特色。校园不锈钢雕塑大都运用抽象与象征、隐喻和悖论的手法表现,具有纪念性、象征性、激励性、装饰性等特点,突出思想审美、重视德育潜化,或着重表现人类的智慧和对真善美永恒的追求。
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